Pengalaman Invita 2016

Oleh Reizha Alifian R 8G

Pada tanggal 19-23 oktober, Sekolah SMP labschool Jakarta mengadakan kegiatan Invita atau kegiatan Industri Visit dan tafaqkur alam. Kegiatan ini diadakan untuk anak - anak kelas 8. Tujuan kegiatan ini adalah untuk mengenal Kota tujuan yaitu Kota Yogyakarta.

Pada tanggal 19 oktober, semua siswa SMP kelas 8 kumpul di stasiun gambir pada jam ½ 6. Saat nyampai sana, semua siswa sholat maghrib dan briefing sebentar lalu langsung menuju kereta untuk melanjutkan perjalanan ke kota tujuan yakni Kota Yogyakarta. Perjalanan kira kira sekitar 8 jam dan nyampai sana sekitar jam 4. Di kereta kita tidak terlalu banyak aktivitas karena perjalanannya yang jauh. Kita hanya ngobrol dan bercanda bersama.

Nyampai disana kita langsung turun dan menuju ke bis kita untuk melanjutkan perjalanan ke tempat rest area untuk makan pagi dan sholat subuh. Lalu kita melanjutkan perjalanan ke Sabila Farm untuk bagaimana mereka bisa mempunyai kesuksesan yaitu mempunyai tanah seluas 11 hektar. Setalah selesai sabila farm, kita melanjutkan perjalanan ke industri PT. Sritex di Solo. PT sritex adalah pabrik terkenal di seluruh dunia karena jasanya untuk membuatkan mereka uniform tentara yang mempunyai banyak dan berebeda – beda fungsinya. Mereka sudah terkenal di Negara besar seperti German, Belanda dan lain – lain. Sebelum melanjutkan perjalanan menuju wisata selanjutnya, kita mampir ke took baju yang ada di dalam PT Sritex. Saya tidak beli apapun karena tidak ada yang menarik. Setelah selesai, kita melanjutkan perjalan ke toko kaos. Saya hanya membeli satu dan itu karena saya butuh. Selanjutnya kita pergi ke hotel. Kita menginap di hotel Cavinton, ini pertama kali saya pergi ke hotel ini dan menurut saya hotelnya lumayan untuk orang yang sumuran dengan kita tapi hotelnya keliatan sedikit tua. Setelah ini kita hanya tidur di hotel dan melanjutkan di hari esok.

Di hari jumat, paginya kita makan pagi di Ballroom hotel Cavinton. Menurut saya makanannya cukup memuaskan. Jam ½ 8 kita sudah harus ngumpul di lobby untuk memulai perjalanan invita hari kedua. Pertama – tama kita jalan ke Kraton untuk mengamati kepeniggalan raja – raja. Setelah dari situ kita melanjutkan perjalanan ke tempat dimana kita kan diajarkan untuk membatik oleh pembatik yang ada disana. Kita tidak langsung kesana karena jembatan untuk kesana sedang ada perbaikan, karena ini kita naik kereta odong odong untuk menuju ke tempat membatik karena harus mendaki cukup tinggi untuk sampai ke tempat tujuan. Disana kita diajarkan untuk membatik. Saya saat SD pernah pernah diajarkan untuk membatik tetapi tidak terlalu lancer, sama juga disini saya membatik tidak terlalu lancar. Setelah ini kita melanjutkan perjalanan ke Pantai Parankritis untuk menikmati pamandangan di sana. Saya dan teman teman saya bermain ATV berkali kali. Lalu kita main di pesisir pantai. Walau pun sepatu dan celana saya kotor dan terkena banyak pasir , tetapi saya dan teman tidak peduli karena ini kesempatan yang tak bisa terulang. Selesai dari sini kita melanjutkan perjalanan ke Pusat belanja yaitu Malioboro. Disana saya tidak beli banyak hanya membeli dikit untuk kenang kenangan. Selesai dari situ kita pulang ke hotel untuk isitrahat dan tidur untuk besok.

Hari sabtu hari terakhir di Yogyakarta, paginya sama kita makan pagi di hotel. Lalu melanjutkan pejalanan ke candi Borobudur di Magelang. Perjalanan kira kira 2 jam. Sampai disana kita ngumpul untuk mengambil tiket masuk dan mengantri untuk masuk ke candi. Disana kita ada orang yang memandu kita jadi kita bisa mengambil gambar sambil belajar sejarahnya. Setelah itu kami pergi ke toko ole oleh bakpia bernama djava. Setelah itu kita langsung menuju ke stasiun dan berangkat ke jakarta

Pengalaman PTS 2016

                    Minggu lalu, sekolah SMP Labschool Jakarta mengadakan PTS (penilaian tengah semester) selama 5 hari mulai dari tanggal 3 – 7 Oktober. Hari sebelum hari pertama PTS, hari minggu saya pergi les pada pagi hari untuk belajar pelajaran esok hari yaitu Bahasa Indonesia. Les dimulai dari jam 9 pagi sampai jam 12 siang. Setelah selesai saya pulang dan langsung mengulang pelajaran yang telah dipelajari. Bahasa Indonesia menurut saya lumayan susah dan harus diulang jika ingin bagus nilainya. Sepanjang hari saya hanya belajar tidak ada aktivitas lainnya. Biasanya saya pergi ke luar atau main basket di taman bersama teman. Walau menghabiskan banyak energi ini adalah korban seorang murid demi nilai yang bagus.

                     Pada hari senin, saya pergi berangkat ke sekolah pagi – pagi sengaja karena inigin mereview dengan teman saya tentang pelajaran yang akan dites nanti saat PTS. Saat setelah PTS, saya dan teman saya terasa cape karena otak yang teruras setelah mengerjakan PTS. Saat pulang saya istirahat sebentar untuk makan, minum, dan main HP sebentar. Setalah itu, sekitar jam 5 saya pergi ke les untuk belajar pelajaran Matematika. Awal saya kira susah, lama – lama saya mengerti. Pulang kerumah saya ulang sedikit dan langsung belajar pelajaran pakarya karena besok PTS prakarya juga. Setelah lumayan malam, saya istirahat dan berdoa untuk besok hari.

                      Hari Selasa, sama dengan hari senin, saya pergi berangkat pergi dan mereview di pagi hari bersama teman saya. Tetapi karena matematika jadi lebih serius belajarnya karena ini matematika, pelajaran yang lumayan susah. Tetapi saya bersyukur mendapatkan nilai 93. Jam istirahat tiba dan saya langsung mencari teman saya untuk belajar bersama untuk pelajaran prakarya. Kita Tanya jawab sambil makan. Saat masuk kelas untuk mengerjakan prakarya, saya agak gerogi karena saya saat belajar tidak terlalu bias untuk Tanya jawab. Dan benar saya mendapatkan nilai yang kurang memuaskan. Pulang sekolah saya langsung pergi ke tempat les untuk belajar Bahasa Inggris dan PPKN. Bahasa inggris tidak terlalu susah tetapi saat PPKN saya mulai kesusahan. Karena ini saya belajar sampai larut malam untuk mencoba mereviw pelajaran PPKN.

                       Pada hari Rabu, sama dengan hari yang lain. Saat mengerjakan Bahasa inggris, saya merasa gampang, tetapi saat saya mengerjakan PPKN di situ saya mulai kesusahan. Setelah selesai saya langsung pergi ke tempat les untuk belajar IPA fisika dan biologi. Saya meminta untuk menambah waktu fisika karena saya paling tidak bias IPA fisika. Saat selesai, saya langsung mengulang agar pelajaran yang telah dipelajari tidak langsung hilang dari otak. Setelah mengulang IPA, saya langsung mempelajari pelajaran seni budaya.

                            Pada hari kamis, sama dengan hari lain, belajar di pagi dan mereview  bersama teman. IPA lumayan susah tetapi menurut saya tidak sesusah palajaran senbud yang tidak pernah dikasih catetan. Karena ini saat saya mengerjakan senbud saya merasa kesusahan. Setelah selesai saya langsung pergi ke les dan belajar IPS. Saya dan temen saya terkaget karena ternyata kelas lain mempunyai catetan yang lebih dan 10 lembar sementara buku catetan saya. Karena ini saya lansung mencari dan mieminta catetan dari teman saya karena banyak ang keluar dari catetan dan pak kasdi tidak pernah mengasih catetan.

                             Hari terkahir saya stress karena IPS yang tidak ada catetan. Saya berdoa untuk mendapatkan nilai yang memuaskan.  Walau saya sangat takut untuk menghadapi. Setealah selesai saya terasa lelah tetapi semangat juga karena telah menyelesaikan PTS 2016

Data Kelas 8G Labschoool jakarta

NO	NAMA LENGKAP		ALAMAT BLOG
1	abraham al qurano		abraham11703.blogspot.com
2	Adel Balqis Nayla		adelbalqis.blogspot.com
3	adinda putri nurhaliza		diputnurhaliza.blogspot.com
4	Alifan Saskhia Heranda Putri		saskhiahrd.blogspot.co.id
5	Alisha Nabila K		alishakistijantoro.blogspot.co.id
6	Amanda Virginia Hapsari A.		lmaoschoolstuff.blogspot.com
7	ananda fadhil rachman		anandaafadhill.blogspot.co.id
8	Anindya Fiza		anindyafiza.blogspot.com
9	Anisa Padma		nxawhip.blogspot.com
10
11	Diva Fitriani		divafitriani.blogspot.co.id
12	Farsyah Septrial Hendra Syahputra		Farsyahseptrial.blogspot.co.id
13	Hanif Rayhan Hakim		hanifrayhan.blogspot.com
14	IMS.Salahuddine el ayyubie		ayyubieied.blogspot
15	Kausar Nur Budirahardjo		kausarb.blogspot.com
16	kayla nura jasmeen		jasmeen
17	Keysa Anadea Aqiva Ajie		keysaand.blogspot.co.id
18	Laraszahra Kemalasari Erlambang		laraszahr.blogspot.co.id
19	Mochamad Chilal Sasmi		abangketjeh.blongspot.com
20	Mohammad Irvine		moivineeblog.blogspot.com
21	M.N Theo Sulistyo		theosulistyo.blogspot.com
22	M.Bagus Agung R.W.		baguzagung.blogspot.com
23	Muhammad Daffa Zainal		daffazainal.blogspot.com
24	Nabila Azaria		myhappinesstory.blogspot.co.id
25	Nathania Augustine Kristaningtyas		nathaniaaugstn.blogspot.co.id
26	Nevanda Fairuz Pahlevi		nevanfp.blogspot.com
27	Putri Bunga Triviera		bungatrivieraa.wordpress.com
28	Raihan Edse; Yoga Ernowo		raihanedsel27.blogspot.com
29	Rangga aribawa		ranggaaribawa.blogspot.co.id
30	Reizha Alifian R		reizha2408.blogspot.co.id
31	Savira Amanda Priscillia		savira19999.blogspot.co.id
32	shafinca marshanda larasati
33	shafiyah Auryn Kirana		hshafiyahblogg.blogspot.co.id
34	Talulla F.P.		lulasrandomschool.blogspot.com
35	ulil risvano		ulilrisvano.blogspot.com
36	Vipassati Varra		varrasati.blogspot.co.id

PEDOMAN KARTUL

1. PENDAHULUAN

Karya Tulis ilmiah adalah karya ilmiah yang disusun menurut kaidah keilmuan dan ditulis berdasarkan kaidah Bahasa Indonesia, dibawah pengawasan atau pengarahan guru pembimbing. Kegiatan penuisan Karya Tulis Ilmiah (KTI) di SMP Labschool Jakarta merupakan salah satu syarat pemenuhan profil lulusan. Dengan kegiatan ini, siswa diharapkan memiliki pengalaman menulis ilmiah secara sederhana, berpikir runtut, dan memiliki keberanian menyampaikan pendapatnya melalui kegiatan presentasi di akhir kegiatan sebagai bentuk dari aktualisasi dari apa yang telah dikerjakannya.

Pedoman ini disusun oleh Tim Penyusun Pedoman Penulisan KTI  SMP Labschool Jakarta. Pedoman ini diterbitkan dengan tujuan memberikan tuntunan kepada siswa agar dapat dengan mudah mengikuti tahap demi tahap dalam menyesuaikan penulisan KTI sesuai dengan ketentuan yang ada pada buku panduan ini.

 2. FORMAT KARYA TULIS ILMIAH

Pedoman Penulisan KTI ini dibagi dalam tiga bagian : Awal, Isi,  Akhir.

2.1 Bagian Awal

Bagian Awal Tugas AKhir terdiri atas:

a. Halaman Sampul

b. Halaman Pengesahan

c. Kata Pengantar/Ucapan Terima Kasih

d. Daftar isi

e. Daftar Tabel

f. Daftar Gambar

g. Daftar Lampiran

2.1.1 Halaman Sampul

Sebagai halaman terdepan yang pertama terbaca dari KTI, Halaman Sampul harus dapat memberikan informasi singkat kepada pembaca tentang karya ilmiah tersebut yang berupa judul, identitas penulis, institusi, dan tahun pengesahan. Ketentuan mengenai penulisan Halaman Sampul dapat dilihat pada butir 3.4. Contoh Halaman Sampul dapat dilihat di Lampiran 1.

2.1.2 Halaman Pengesahan

Halaman Pengesahan berfungsi untuk menjamin keabsahan karya ilmian atau pernyataan tentang penerimanya. Ketentuan mengenai penulisan Halaman Pengesahan dapat dilihat pada butir 3.5. Contoh Halaman Pengesahan dapat dilihat pada Lampiran 2.

2.1.3 Kata Pengantar/Ucapan Terima Kasih

Halaman Kata Pengantar memuat pengantar singkat atas karya ilmiah. Halaman Ucapan Terima Kasih memuat ucapan terima kasih atau penghargaan kepada erbagai pihak yang telah membantu dalam penyusunan KTI. Sebaiknya, ucapan terima kasih atau pengharggan tersebut juga mencantumkan bantuan yang mereka berikan, misalnya bantuan dalam memperoleh masukan, data, sumber informasi, serta bantuan dalam penyelesaian KTI. Ketentuan mengenai penulisan Kata Pengantar/Ucapan Terima Kasih dapat dilihat pada butir 3.6. Contoh Ucapan Terima Kasih dapat dilihat pada Lampiran 5.

2.1.4 Daftar Isi

Daftar Isi memuat semua bagian tulisan beserta nomor halaman masing-masing, yang ditulis sama dengan isi yang bersangkutan. Ketentuan yang menyangkut penulisan Daftar Isi dapat dilihat pada butir 3.7. Contoh Daftar Isi dapat dilihat pada Lampiran 8

2.1.5 Daftar Tabel, Gambar, dan Daftar Lain

Daftar Tabel, Gambar, dan Daftar Lain digunakan untuk memuat nama tabel, gambar, dan sebagainya yang ada dalam tugas akhir. Penulisan nama tabel, gambar, dan sebagainya menggunakan huruf kapital di kata awal (title case). Ketentuan yang menyangkut penulisan dapat dilihat pada butir 3.14.

2.2 Bagian Isi

Isi tugas akhir disampaikan dlam sejumlah bab. Pembagian bab dari pendahuluan sampai kesimpulan ditentukan sesuai kebutuhan, atau deengan peraturan yang terdapat pada butir 3.13.

2.3 Bagian Akhir

Bagian ini terdiri dari:

a. Daftar Referensi

b. Lampiran

 2.3.1 Daftar Referensi

Daftar Referensi merupakan daftar bacaan yang menjadi sumber, atau referensi atau acuan dan dasar penulisan KTI. Daftar referensi ini dapat berisi buku,artikel jurnal, majalah atau surat kabar, wawancara, artikel internet, dan sebagainya. Dianjurkan agar 70% daftar referensi yang digunakan adalah buku yang berhubungan dengan tema KTI. 

2.3.2 Lampiran

Lampiran meruopakan data atau pelengkap atau hasil olahan yang menunjang penulisan KTI, tetapi tidak dicantumkan di dalam isi KTI, karena akan mengganggu kesinambungan pembacaan. Lampiran yang perlu disertaka dikelompokkan menurut jenisnya, antara lain jadwal, table, daftar pertanyaan, gambar, graik, desain.

                3. PENULISAN

Penampilan/Perwajahan merupakan faktor penting untuk mewujudkan KTI yang rapi dan seragam.

3.1 Kertas

Spesifikasi kertas yang digunakan:

a. Jenis : HVS

b. Warna : Putih polos

c. Berat : 80 gram

d. Ukuran : A4 (21,5 cm x 29,7 cm )

 3.2 Pengetikan

Ketentuan pengetikan adalah sebagai berikut:

a. Pencetakan dilakukan pada satu sisi kertas (single side)

b. Posisi penempatan teks pada tepi kertas: - batas kiri  : 4 cm (termasuk 1 cm untuk penjilidan ) dari tepi kertas – batas bawah : 3 cm dari tepi kertas

c. Setiap halaman pada naskah Tugas Akhir, mulai Abstrak sampai Daftar Referensi harus diberi “auto text” pada footer dengan tulisan SMP Labschool Jakarta (Times New Roman 10 poin cetak tebal ), ditulis pada posisi rata kanan (Align Right)

d. Huruf menggunakan jenis huruf Times New Roman 12 poin (ukuran tulisan sebenarnya) dan diketik rapi ( rata kiri kanan – instify ).

e. Pengetikan dilakukan dengan spasi granda (Lne spacing = double lines).

f. Huruf yang tercetak dari printer harus berwarna hitam pekat dan seragam.

 3.3 Penomoran Halaman

Penomoran Halaman tidak diberi imbuhan apapun. Jenis nomor Halaman ada 2 macam, yaitu Angka Romawi Kecil dan Angka Latin.

 3.3.1 Angka Romawi kecil

a. Digunakan untuk bagian awal tugas Akhir (LIHAT BUTIR 2.1), kecuali halaman sampul.

b. Letak tengah 2,5 cm dari tepi bawah kertas.

c. Khusus untuk halaman judul. Penomorannya tidak ditulis tetapi tetap diperhitungkan dalam daftar isi

 3.3.2 Angka Latin

a. Digunakan untuk  bagian isi Tugas Akhir dan bagian akhir Tugas Akhir.

b. Letak : sudut kanan atas: 1,5 cm dari tepi atas kertas dan 3 cm dari tepi kanan kertas.

c. Khusus untuk halaman pertama setiap bab, penomorannya diletakkan di tengah, 2,5 cm dari tepi bawah kertas

3.4 Halaman Sampul

 Halaman sampul KTI, secara umum, mempunyai karakteristik sebagai berikut:

a. Halaman sampul KTI (hasil) terbuat dari karton tebal dilapisi kertas linen biru tua)

b. Semua huruf harus dicetak dengan tinta kuning emas dengan spasi tunggal (line spacing= single) dan ukuran harus sesuai dengan contoh di lampiran 1.

c. Ketentuan halaman sampul:

-Diketik simetris di tengah (center)

-Judul tidak diperkenankan menggunakan singkatan. Kecuali nama atau istilah contoh : PT,UD, CV dan tidak disusun dalam kalimat tanya serta tidak perlu ditutup dengan tanda baca apapun.

- Logo Labschool: Logo Labschool UNJ dengan diameter 2,5 cm dan dicetak dengan warna emas, Judul

KTI, nama, NIP, SMP Labschool Jakarta, Yayasan Pembina Universitas Negeri Jakarta, Tempat Bulan & tahun disahkannya KTI dan dituliskan dalam angka dengan format 4 digit (contoh : Januari 2013)

- Informasi yang dicantumkan pada punggung halaman sampul adalah: Nama lengkap, dan NIP siswa, judul KTI, Tahun disahkannya KTL. Informasi yang dicantumkan seluruhnya menggunakan huruf besar, dengan jenis huruf Times New Roman 12 poin, dan ditulis di tengah punggung halaman sampul (center alignment)

 3.5. Halaman Pengesahan

a. Halaman pengesahan KTI ditulis dengan spasi tunggal (line spacing= single), tipe Times New Roman 12 poin sesuai dengan contoh pada lampiran 5.

 3.6 Kata Pengantar/ Ucapan Terima Kasih.

a. Halaman kata pengantar atau ucapan terima kasih, secara umum, adalah sebagai berikut :

b. Semua huruf ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin, spasi 1,5 (line spacing=1,5 lines) dan ukuran sesuai dengan contoh pada lampiran 5.

c. Jadul kata pengantar atau ucapan terimakasih ditulis dengan Times New Roman 12 poin, dicetak tebal dan huruf besar.

d. Urutan pihak pihak yang diberi ucapan terimakasih dimulai dari pihak luar, lalu keluarga atau teman.

e. Jarak antara judul dan isi kata pegantar/ ucapan terima kasih adalah 2x2 spasi

 3.7. Daftar Isi

Halaman daftar isi secara umum adalah sebagai berikut:

a. Sesuai huruf ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin, spasi tunggal (line sparing = single).

b. Khusus untuk judul tiap bab ditulis dengan tipe time new roman 12 poin, dicetak tebal dan huruf besar (capital)

c. Contoh dafar isi dapat dilihat pada lampiran 8.

d. Jarak antara judul dengan isi dftar isi adalah 3 spasi

3.8. Daftar Tabel, Daftar Gambar, dan Daftar Lain

Ketentuan penulisan Daftar Gambar Tugas Akhir secara umum adalah sebagai berikut:

a. Semua hufur ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin dalam spasi tunggal (line spacing = single)

b. Khusus untuk judul Daftar Gambar ditulis dengan  tipe Times New Roman 12 poin, dicetak tebal dan huruf besar (kapital)

3.9. Isi Tugas Akhir

Bagian tubuh/pokok memuat uraian/penjabaran yang dilakukan oleh penulis. Penjabaran mancakup tinjauan pustaka, metode penelitian, dan hasil serta pembahasannya. Sistematika yang dipakai dalam penulisan KTI adalah sebagai berikut:

 1. PENDAHULUAN

1.1 Latar belakang

Latar belakang menjelaskan tentang pentingnya pembahasna maslah atau alas an yang mendorong penulis untuk memilih tema/topic yang sudah dipilih. Mungkin juga berisi tentang tulisan yang sudah ada sebelumnya,

1.2 Perumusan Masalah

Tujuan penulisan adalah menjelaskan pokok-pokok atau hal-hal yang akan dikerjakan untuk memecahkan masalah. Tujuan akan memberikan arah yang lebih jelas/focus pada permasalahan yang sedang dibahas. Memberikan gambaran tentang hasil-hasil yang akan dicapai.

1.3 Tujuan

 Tujuan penulisan adalah menjelaskan pokok-pokok atau hal-hal yang akan dikerjakan untuk memecahkan masalah. Tujuan akan memberikan arah yang lebih jelas/focus pada permasalahan yang sedang dibahas. Memberikan gambaran tentang hasil-hasil yang akan dicapai.

1.4 Ruang Lingkup/Pembatasan Masalah

Memeberikan batasan tentang maslah yang sedang dibahas. Masalah yang dibahs supaya tidak melebar ke masalah-maslah lain sehingga tidak focus pada masalah yang diajukan.

1.5 Teknik Pengumpulan Data

Pada bagian ini menjelaskan tentang cara memperoleh data yang digunakan untuk memperkuat alas an dalam pembahasan masalah

2. PEMBAHASAN

1. Landasan Teori

Memaparkan tentang topik yangdibahas sesuai dengan teori-teori yang mendukung topik yang sudah dipilih. Paparan minimal dapat menjawab pertanyaa: apa?, bagaimana?, dan untuk apa topik tersebut.

2. Analisis Interprestasi Opini

Menjelaskan maslah yang sudah dipilih berdasarkan pendapat pribadi sesuai dengan kajian teori yang sudah dipaparkan sebelumnya. Memberikan interprestasi dan pendapat-pendapat sesuai dengan kajian teori dan data-data yang sudah didapatkan sebelumnya.

 3. Ilustrasi Tabel, Gambar, dll.

Yang tergolong gambar adalah gambar, grafik, dan diagram. Ketentuan pembuatan tabel dan gambar adalah sebagai berikut.

a.       Gambar. Grafik, dan Diagram diberi nama.

b.      Penulisan nama tabel, gambar, dan lainnya menggunakan huruf besar di awal kata (title case)

c.       Tabel dan gambar ditempatlan di antara bagian teks yang paling banyak membahasnya.

d.      Tabel dan gambar sealu simetris ditengah (center) terhadap halaman.

e.      Nomor tabel dan gambar harus menyertakan nomor bab tebel dan gambar tersebut berada. Misalnya tabel 1.1 berarti tabel yang ada di bab 1. Gambar diperlukan untuk memperjelas pembahasan dan memudahkan pembaca dalam memahami maksud dari penulis.

3. PENUTUP

A. Kesimpulan

Menjelaskan tentang analisa dari bab pembahasan secara lebih singkat. Kesimpulan adalah merupakan jawaban dari pertanyaan yang dikemukakan pada bagian pendahuluan. Kesimpulan disampaikan secara berurutan sesuai dengan pembahasan.

B. Saran-Saran

Berdasarkankesimpulan yang sisampaikan kemudian penulis menyampaikan saran-saran untuk perbaikan. Saran-sarah tersebut sebagai solusi untuk memecahkan masalah yang sedang dibahas.

Liburan Sekolahku

Kamis 2 minggu yang lalu, sekolah mengadakan UNBK untuk anak anak kelas 9. Saat kelas 9 sedang melaksanakan UNBK, anak kelas 7 disuruh belajar di rumah atau libur. Keluarga saya merencanakan untuk pergi ke kampung untuk mengisi ulang stock toko saya yang ada di kampung saya yaitu Banyumas, Jawa Tengah. Perjalanan menuju sana sekitar 8 sampai 10 jam, karena itu kita memutuskan untuk pergi malam malam agar kita tidak terlalu bosen saat terkena macet di perjalanan menuju sana. Karena jika malam malam saat di perjalanan bisa tidur sepert rutin biasa. Di perjalanan kita berhenti di sebuah rest area, disitu kita istirahat selama 1 sampai 1 setengah jam. Lalu kita melanjutkan perjalanan nyampai sana.

Saat disana, sekitar jam 3 pagi jadi tidak banyak aktivitas yang dapat dilakukan. Jadi nyampai sana saya hanya tidur sebentar sampai pagi. Saat pagi saya diajak untuk mencari makan dengan ayah saya. Saat pagi, di desa saya banyak pedagang kaki lima disekitar taman yang dekat dengan rumah yaitu taman alun-alun. Saya maka gado gado karena itu yang paling murah dekat rumah saya. Saya juga membeli gorengan untuk makan di rumah nanti. Dirumah saya tidak melakukan apapun, hanya kadang kadang keluar naik motor lalu ke sungai nongkrong dulu jika tidak ada yang seru untuk dilakukan.

Heri esoknya kita pergi ke kota yang belum pernah saya kunjungi yaitu kota Cirebon. Karena belum pernah, disana saya hanya jalan jalan ke mall dan beberapa tempat yang hanya ada disitu seperti batik trusmi dan lain lain. Makanan disana yang enak adalah empal gentong. Menurut saya tidak terlalu enak tapi diajak jadi yaa gitu. Disana saya hanya beli baju dan sepatu di mall, saya juga nonton film baru yang namanya modus. Saya menginap di hotel yang baru dan masih belum ada komentar dari yang lain. Disana lumayan enak tapi makananya yang paling menonjol karena benar kayak hotel bintang 5. Ke esoknya, kita pulang ke Jakarta dan mampir ke batik trusmi sekali lagi.

selesai